AUTISMO

Autismo é uma desordem global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade da pessoa comunicar, estabelecer relacionamentos e responder apropriadamente ao ambiente.

Algumas crianças, apesar de autistas, apresentam inteligência e fala intactas, outras apresentam também retardo mental, mutismo ou importantes retardos no desenvolvimento da linguagem. Algumas parecem fechadas e distantes, outras presas a comportamentos restritos e rígidos padrões de comportamento.

Geralmente a criança chega à escola sem que os pais percebam que o filho é autista. É importante que nós, professores, saibamos reconhecer este quadro.

Os autistas apresentam algumas características comuns:

- Não estabelece contato com os olhos.

- Parece surdo.

- Pode someçar a desenvolver a linguagem, mas repentinamente isto é interrompido, sem retorno.

- Age como se não tomasse conhecimento do que acontece com os outros.

- Ataca e fere outras pessoas, mesmo que não exista motivos para isso.

- É inacessível perante as tentativas de comunicação de outras pessoas.

- Ao invés de explorar o ambiente e as novidades, restringe-se e fixa sua atenção em poucas coisas.

- Apresenta certos gestos imotivados, como balançar as mãos ou qualquer outra parte do corpo.

- Costuma cheirar ou lamber os objetos (brinquedos, por exemplo).

-Mostra-se insensível aos ferimentos, podendo, inclusive, ferir-se intencionalmente.

Estas características podem auxiliar no "diagnóstico". Uma criança que apresenta estas particularidades, pode ser um autista e tem o direito de ser tratada. Cabe ao professor tomar as atitudes necessárias para que o aluno leve uma vida digna.

Fonte de apoio:

"Autismo: Atuais interpetações para antigas observações".

de Cleonice Bosa.